「指導案の簡素化」が却下？昭和すぎる学校文化を変えるには｜元校長が教える現場改善のヒント

投稿日：2026年07月04日

「授業の質」と「事務作業の負担」を混同していませんか？

「教員は授業で勝負だから、指導案は細かく書くべき」。そんな昭和から続く固定観念に苦しめられている先生は少なくありません。今回、お悩み相談を寄せてくださった60代のベテラン教員「ひいらぎ」さんも、校内研究の指導案簡素化を提案したものの、管理職から却下されてしまったといいます。せっかく海外での知見があるにもかかわらず、増え続ける業務に若手が疲弊していく現状に、現場の限界を感じているようです。