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📝 ADVANCE BLOG

プログラミング教育・ICT研究の最新論文をわかりやすく解説!

現場のプロが最新の研究論文を読み解き、プログラミング教育の「なぜ?」に科学的根拠で答えます。

プログラミングを用いた極限の学習:高校生の道具的行動スキームの発達
プログラミング 教育 論文解説

プログラミングを用いた極限の学習:高校生の道具的行動スキームの発達

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プログラミングを用いた極限値決定が高校生の数学的認識に与える影響に関する研究
プログラミング 教育 論文解説

プログラミングを用いた極限値決定が高校生の数学的認識に与える影響に関する研究

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プログラミング教育におけるAI(GPT)を活用した学生の誤ったメンタルモデル検出:その可能性と課題
プログラミング 教育 論文解説

プログラミング教育におけるAI(GPT)を活用した学生の誤ったメンタルモデル検出:その可能性と課題

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プログラミング教育における協調学習:小学6年生の自己効力感と自己調整への影響【論文解説】
プログラミング 教育 論文解説

プログラミング教育における協調学習:小学6年生の自己効力感と自己調整への影響【論文解説】

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プログラミング教育におけるChatGPTの活用:アシスタントとしての効果を検証
プログラミング 教育 論文解説

プログラミング教育におけるChatGPTの活用:アシスタントとしての効果を検証

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プログラミング教育におけるブレンド型学習の効果と経験:アフヨン・コカテペ大学の事例
プログラミング 教育 論文解説

プログラミング教育におけるブレンド型学習の効果と経験:アフヨン・コカテペ大学の事例

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計算論的思考の各側面とロボットプログラミングの習熟度の関係性:コンピュータ教育の学生を対象とした調査
プログラミング 教育 論文解説

計算論的思考の各側面とロボットプログラミングの習熟度の関係性:コンピュータ教育の学生を対象とした調査

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小学校技術教員養成におけるプログラミング経験の探求
プログラミング 教育 論文解説

小学校技術教員養成におけるプログラミング経験の探求

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ChatGPTを教えるエージェントとして活用:プログラミング教育における効果と自己調整学習の向上
プログラミング 教育 論文解説

ChatGPTを教えるエージェントとして活用:プログラミング教育における効果と自己調整学習の向上

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